国内外丰富的研究成果表明，儿童eva积木建构游戏在对幼儿的数学、科学、语言、审美等方面具有重要作用。
由于儿童eva积木的大小、形状、空间和数量都与科学、数学密切相关。幼儿建构时，要把握积木的尺寸、形状、重叠、体积以及长宽高的不同比例，将积木进行比较和搭配，并预测自己的搭建方式会导致什么样的结果，从而发展了幼儿的推理能力和问题解决的能力。
同时，儿童eva积木没有插孔来固定，给儿童提出了更高的认知要求，势必要注意使用材料的数量、空间排列的对称、材料之间力量的均衡、放置材料时手部力量的使用等问题。这使儿童在游戏中体会力学、数学等初步概念，促进手眼协调发展都具有潜移默化的作用。此外，幼儿在完成积木作品的过程中，他们会使用数学语言描述形状特征，点数搭建的数量，使用了哪些积木各几块，房屋大小是如何考虑的，滑滑梯的陡缓坡。
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